Для студентов ФМБ - Вам есть что сказать?
Создана: 20 Марта 2004 Суб 18:38:00.
Раздел: "Флейм"
Сообщений в теме: 275, просмотров: 65981
-
Вы хотите изменения политики на ФМБ относительно учебного процесса? Вам есть, что сказать?
Если "да", то этот форум для вас!
В процессе обучения на факультете у каждого из нас возникли вопросы, связанные с организацией учебного процесса на факультете, а также с обоснованностью некоторых действий деканата. Как студентов 4-го курса ФМБ данная проблема не обошла нас стороной. Ознакомившись с мнением студентов ФМБ в процессе личного общения и прочтя сообщения на форуме "Вопрос к студентам ОмГУ", мы поняли, что данная проблема актуальна не только для нас. Это и сподвигло нас к созданию новой темы на этом форуме, где данная проблема может быть обсуждена.
К обсуждению данной темы мы приглашаем не только студентов ФМБ, но и сторонних наблюдателей, у которых есть опыт в решении обозначенных проблем или возможные варианты их решения. Участие преподавателей ФМБ приветствуется.
Пишите о проблемах, которые на Ваш взгляд существуют на ФМБ, обсуждайте их, предлагайте варианты решения.
При серьезном отношении к данной теме со стороны участников форума, деканат будет ознакомлен с результатами обсуждения после разумного ценза со стороны организаторов.
P.S. Убедительная просьба не использовать не цензурных слов, оскорбительных выражений в адрес тех или иных лиц и не обоснованных обвинений. Давайте не будем уходить в off-topic, а стараться вести конструктивный диалог! Обозначая проблему, аргументируйте ее актуальность и возможные с Вашей точки зрения варианты ее решения.
С уважением, Timon&Ёжик. -
Гость писал(а) :Извините, конечно, что вмешиваюсь со своей точкой зрения, уважаемый "Тимон" (кстати интересно, вы маркетолог или мировой экономист?)...так вот я вам замечу, что, увы, но на сегодняшний день хороших материалов по маркетингу отечественных авторов не существует...если вы почитаете внимательно хотя бы 5 книг (если найдете, конечно) российских авторов, то вы заметите, что вообщем то это перепечатка того же Котлера...я не хочу утверждать, что Котлер - это библия для маркетолога, просто хотелось бы сказать, что маркетинг на западе опережает российский лет эдак на пяток (как минимум), поэтому было бы неплохо, если преподаватели обесечивали периодически студентов статьями зарубежных маркетологов и помогали адаптировать их концепции к нашей действительности...как кажется мне, данный подход был бы более продуктивным...вообщем это только мысли вслух
Я маркетолог. Хорошие материалы по маркетингу отечественных авторов, я могу тебя в этом заверить, другой вопрос, что их достаточно мало и их трудно найти среди перепечатанных в 100-й раз мыслей Котлера (поэтому и считаю его заезженным). Маркетинг на западе безусловно развивается лучше и быстрее чем у нас и одних лишть переводных книг не достаточно для того чтобы быть в курсе новых веяний в маркетинге (так как по напишут книгу, пока переведут, напечатают в России и пока она дойдет до нас пройдет около года минимум, некоторые данные уже устареют и появятся новые идеи).
Гость писал(а) :Детский сад прямо какой-то. Ну закончишь ты ФМБ и доверим мы тебе перераспределять эти средства, а статьи, которые более всего нуждаются в финансировании определим посредством создания соответствующей темы на форуме...а вообще, если серьезно, то обсуждение данного вопроса считаю некорректным. Так как не факультет распределяет средства, а университет, и именно администрация определяет, кому сколько достанется.... Кстати, просто любопытно, существуют ли случаи в рос практике, когда студенты управляли финансовыми делами факультета...
Повторю еще раз.
Я прекрасно понимаю, что факультету достается столько, сколько ему выделит администрация университета. Но уже полученные средства распределяет сам деканат. Я не предлагаю выносить обсуждение по всем статьям расходов и тем более на форум (это не приемлемо). Но, к примеру, если хотите чтобы было больше учебников давай те откажемся от подписки на периодику (пример конечно плохой, зато наглядный на мой взгляд). Я не призываю к вмешательству в финансовые дела факультета, а лишь поставил этот вопрос с целью узнать, наш Ваш взгляд, будет ли толк в этом (по моему мнению, вполне возможно при грамотном подходе к этому).
Гость писал(а) :а действительно, существует ли этот бренд, если вдаваться в техническое определение данного термина, то в настоящий момент о бренде говорить не приходиться... так что может вы, Timon, и будите тем человеком, который сможет создать этот бренд, а не разводить непонятно о чем разглагольствования на обозрении всего города Омска...
Если следовать теории, то бренд безусловно есть, правда слабенький. Может чтобы было понятнее говорить о имидже? По поводу «может вы, Timon, и будите тем человеком, который сможет создать этот бренд», кто же меня допустил к этому к тому же без практических навыков?
Осирис писал(а) :Свяжись со мной в универе, срочно!!! Газета выходит в четверг, поэтому последний срок сдачи материала - понедельник, во вторник газета отдается в печать. Обязательно меня найди!!!
Посмотри свои Личные Сообщения на этом форуме.
Осирис писал(а) :Не пытайся критиковать меня, я могу устроить на этом форуме такой бедлам, только из-за того что у меня будет 5-минутное плохое настроение от твоих сообщений, что придется снова выбросить этот вопрос в беспредел!!! Никто ведь этого не хочет? ИЗвинись, а то разнесу тут все, ясно?
Устроить бедлам на этом форуме большого ума не надо, любой дурак сможет. Ты попробуй приложить усилия, чтобы диалог в рамках этого форума был более конструктивный, буду лично благодарен.
Muchnik писал(а) :Коли уж модный факультет ФМБ позаимствовал с Запада систему рейтинга студентов, почему бы не позаимствовать и метод оценки преподавателей?
Спасибо за предложение, и за рассказе существующей практики за рубежом. Примем к сведению
ВСЕМ, ВСЕМ, ВСЕМ…
Оставляя свои комментарии, прошу не использовать резкие высказывания в адрес тех или иных лиц, а в случае их появления оставлять их без внимания, во избежании неадекватной реакции со стороны лиц, не способных держать себя в руках. -
Здрасти уважаемые :)
Мда, какие обидчивые
Осирису: терпеть, а лучше осмысливать критику в свой адрес, жизненно необходимо! Если я что преувеличила, SORY, но в основном останусь при своем. Увидимся в понедельник, если хочешь, можешь побить, но матерков не потерплю. Пыл у тебя горячий, не спорю, но уважать другого человека тоже надо, даже если ваши мнения не совпадают.
Извините читатели за эту личную разборку, больше позволять себе этого не буду SORY SORY SORY SORY SORY SORY SORY SORY
Хочу ответить пользователю№649. При поступлении на ФМБ я судила не только по слухам, сплетням, всякому печатному спаму, но и специально приходила на факультет разговаривала с тогдашнем замом Дусь Ю.П., и верила каждому слову, просто в рот заглядывала интересному человеку. Мне говорили, будто здесь образование просто супер, процесс обучения налажен, творчество поставлено как говорится на поток (в смысле бьет ключем), традиций до вала (ага, ПОСВЯЩЕНИЕ в 308 ауд) ну и т.д. Проучившись некоторое время, начало приходить смутное ощущение, что не так все хорошо!!! А выбор у меня был широкий, поступить могла в принципе к чему душа ляжет (причем на бюджет). Так что почти все, что обещали, было полным блефом.
Нет, конечно, образование лучшее в городе (правда имею в виду маркетологов), но как уже кто-то говорил: ЛУЧШЕ БЫТЬ ХУДШИМИ СРЕДИ ЛУЧШИХ, ЧЕМ ЛУЧШИМИ СРЕДИ ХУДШИХ А раз так уж вышло, что ЛУЧШИХ в городе нет, значит первыми должны стать мы. И это не мои амбиции (ведь впечатление о нашем факе в городе именно как о звезде), этого требует ситуация. Невозможно учить тому, чего не делаешь сам!! Они хотят нас научить тому, чему сами не следуют: обратная связь, пресловутая (студентов тоже слушать надо хотя бы на 50%), мотивация работников (в данном случае, привлечение квалифицированных кадров), согласованность действий и т.д. и т.п. На данном этапе они справились только с позиционированием. Но как нам вбивают в голову аж с 1 курса: политика должна быть интегрированной, чтобы был супер результат, синергетический эффект, короче успех на 100%. Согласитесь нельзя учить голословно!?
Дорогие ПРЕПОДАВАТЕЛИ!!! Если наш имидж будет не просто раздутым мыльным пузырем, но и подкреплен делом, и я не имею в виду баснословно дорогие международные программы. Вы должны понимать, что любое необдуманное ваше действие, сказывается на нас, на нашем восприятии ФМБ, а значит и на учебном процессе и на имидже факультета в целом(особенно это относится к руководству: страшать нужно вмеру и умеючи) Вы же сами нас учите: ВСЕ ВЗАИМОСВЯЗАНО.
Думаю рейтинг преподов - это дело!
Черт опять время кончается
Все всем удачи!
НАЧИНАЯ ДИАЛОГ С СОПЕРНИКОМ, НУЖНО ПОМНИТЬ, ЧТО НАША РЕПУТАЦИЯ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ДОРОЖЕ МИНУТНОЙ ВЫГОДЫ.
-
Приветик всем!
Как сказал уважаемый мною, хоть и заочно, Timon, форуму уже завтра целая неделя! То есть уже почти 7 дней на этих страничках появляются все новые и новые мнения о факультете. Сегодня мною была получена из "официального" источника информация, что как МИНИМУМ зам.декана это ВСЁ читал. Похвально, правда? Хоть кому-то есть дело до того, что у студентов твориться!
Уважаемые мои коллеги! Официально к Вам обращаюсь! Надо переходить от слов к делу! Всё пока остается в рамках этого форума, а действий нет! Кроме расклеивания листовок по факультету! Это тоже похвально, но МАЛО чем помогает.
Мои предложения:
1. Необходим СТУДЕНЧЕСКИЙ СОВЕТ.
В данный Совет необходимо включить студентов от разных курсов факультета с целью представления их интересов на заседании Совета. В обязанности данного Совета входит: составление планов заседаний (то есть вынесение именно тех проблем, которые здесь обсуждаются, на более ВЫСОКИЙ уровень); обсуждение означенных проблем НАПРЯМУЮ с руководством факультета. Замдекана сказал, что время для этого МОЖНО выделить. На заседаниях Руководства факультета и Студенческого Совета ведется так называемый протокол заседания. Это позволит результаты переговоров доносить до всеобщего сведения. Способ донесения - НАША ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ ГАЗЕТА!!! Кроме того, запись заседаний на диктофон позволит в дальнейшем аппелировать к этим записям при рассмотрении проблем на более высоком уровне. На самом деле задавать вопросы через газету кажется не самым эффективным способом коммуникаций, так как газета выходит 2 раза в месяц, то есть, например, в апреле можно 1 апреля задать вопросы деканату, а только 15 апреля на них получить ответы. Тем более, через месяц натупит месяц МАЙ, когда все студенты отчаянно вспомнят, чсто СКОРО СЕССИИЯ, и им очень НЕ ЗАХОЧЕТСЯ портить отношения с Руководством. Отсюда налицо будет явная пассивность. Поэтому если действовать, то надо действовать именно сейчас!!!
2. Как минимум, обозначены достаточно чётко следующие проблемы:
- преподавательский состав факультета. (следовательно, на заседании с Руководством можно это всё обозначить следующим образом:
Почему на факультете всё больше с каждым годом молодых специалистов?
ЧТО реально могут делать студенты, если качество преподавания не устраивает?)
- количество учебников. Вопросы:
Почему учебной литературы не хватает?
Что делат факультет для обеспечения студентов учебной литературой?
- Креатив, практика. (Существует ли у Факультета программа по развитию креатива у студентов?
Каково отношение Руководства к созданию креативных кружков, допустим, на факультете? [Если что, то на многих факультетах существуют дополнительные кружки, на которых студенты получают реальную возможность усовершенствовать знания сови. На ФМБ можно массу таких кружков создать по каждой специальности]
Так что моё мнение таково: необходимо к обозначенным проблемам подходить серьезно. На каждом курсе ФМБ, думаю, найдётся представитель от каждой специальности, способный выступить с конструктивными предложениями к нашему Руководству и выразить тем самым мнение своей специальности на курсе.
Необходимы действия! Только МЫ сами можем что-то за себя отстоять! А если сидеть, бояться, то НЕЗАЧЕМ тогда этот форум! Это называется тогда ПРОСТО СИДЕТЬ И СПЛЕТНИЧАТЬ!
Спасибо. Жду предложений. -
Maximalist писал : а от ФМБ я хочу получить только грамотное знание языка, на котором говорит мировой бизнес.
(Ни фига я выдал!) 8-)
то есть я правильно поняла, ты получил то что хотел?
тебе все ранво, посыпают ли крыльцо песокм?
где проблема:))?
вообще мне оч ваше объяснения порадовало:) вот правда...
(вам персонально, оч прошу, не ставить галочку "не испорльзовать ббкод" если кого-то цитируете:)
а вы искренне считаете, что могли получить что-то лучшее, если б не учились сейчас здесь, то есть действительно вы сделали неправильный выбор, под действием замечательных слов товарища Дуся? или же вы думаете, что просто и тут могло бы быть много лучше?
а вот тут вы очень правы, желаю всем студентам вашего факультета не забывать об этом... -
пользователь№649 писал(а):
то есть я правильно поняла, ты получил то что хотел?
тебе все равно, посыпают ли крыльцо песком?
(вам персонально, оч прошу, не ставить галочку "не испорльзовать ббкод" если кого-то цитируете:)
Да, я доволен. Представь, это как раз тот факультет, который я хотел выбрать, я не обманулся. Но ведь охота, чтобы все было идеально: и песок около крыльца, и ремонт в аудиториях (ну тут все еще неплохо обстоит), и чтобы канализацией в корпусе не воняло . Очень я это дело не люблю. Примечательный факт: когда я захожу в 1, 2, 6 корпуса, у меня очки не потеют. Захожу в наш корпус - все, сразу покрываются туманом . Вот такой я несчастливый . Ну вот такой я педант: придираюсь к мелочам.
P.S. Ладно, ВВСode буду отключать. -
Сия фраза напомнила мне чеховский сарказм: в каком-то рассказе (черт, забыл, в каком) один мужик назвал другого свиньей. А он обиделся и дело до суда довел. Признали обидчика виновным. Как меру наказания, постановили извиниться. Тот встает и говорит: "Ты уж извини - если я и назвал тебя свиньей, то это не со зла, а токмо потому, что ты и есть настоящая свинья. Вот." -
Насчет рейтинга преподавателей. Ну оценим мы их, их знания, внешность (кстати, это-то к чему???) И что дальше? Вы думаете, преподаватели будут с ног сбиваться, как бы нам угодить да место повыше в нашем рейтинге занять?! Да плевать они хотели на наш рейтинг!!! Лишний повод поразмахивать руками студентам.
Хочу высказаться по поводу уже замусоленного последнего выпуска газеты. Но затронуть не только статью Ю.П. Дусь, но и соседнюю «Разоблачение. Первый дубль». Две статьи, написанные на реальных фактах, которые все знают и понимают, но! Первая почему-то вызвала бурю негодований, со второй же проблем нет, все нормально. Но нормально ли??? Всем почему-то не понравилась предложение о платных студентах. Завопили: «Ах, какой цинизм, ах, кто бы мог подумать… » А то, что у нас все продается и покупается? Как вы думаете, от чего имидж ФМБ пострадает больше? Почему-то тактично промолчали (или молча воспользовались?) рассылкой по электронке с предложением услуг «по облегчению нашей жизни». Вот кричат тут все о качестве нашего образования, а на это внимание не обращается. Какое же тут качество, если мы элементарное сделать не можем (т.е. не хотим), а зачем, ведь легче купить. Тем более когда «гора пришла к Магомету». Представьте себе специалиста, который не может сделать пару выводов по картинке и нескольким циферкам (что собственно и требуется в лабор. работе по эконометрике). Конечно, деньги не пахнут… молодцы, что зарабатываете на том, что мозгов побольше, чем у некоторых, но….
Короче, какие будут мнения по этому поводу, пишите.
Высказывалась идея об организации олимпиад по маркетингу, рекламе и мировой экономике самостоятельно. А что? По-моему замечательно!!! Можно и задания самим составлять по материалам той же периодики (т.е. на основе практического материала и о новейших технологиях). Гость, предложивший это, отзовись!!!
Насчет рейтинга. В положении написано о награждении лучшего студента на Годичном Собрании. Если таковых несколько, то лучший определяется по отзывам преподавателей. Стоп! То есть, как? Сессии сданы на отлично, т.е. преподаватель взял на себя ответственность, что студент знает его предмет на отл., но почему-то у кого-то пятерка «лучше». Очевидно, бедным преподавателям без субъективизма тут не обойтись. Награждайте уж всех отличников и активистов. Тем более платят спонсоры...
О системе семинаров Ю.П. Дусь. Для меня это сейчас очень актуально (зачет по МЭО ой как не хочется сдавать!!!) Но в нашей группе кто-то все равно успеет выступить больше. Пусть балл за семестр складывается из двух составляющих: средняя оценка за выступление + средняя оценка за работу на семинаре (вопросы). Понимаю, Ю.П. некогда заниматься этими подсчетами, пусть займутся сами студенты, под ответственность старосты. Меньше будет разборок по этой уже меня доставшей проблеме. -
2 Июльская.
Anonymous писал(а):Насчет рейтинга преподавателей. Ну оценим мы их, их знания, внешность (кстати, это-то к чему???) И что дальше? Вы думаете, преподаватели будут с ног сбиваться, как бы нам угодить да место повыше в нашем рейтинге занять?! Да плевать они хотели на наш рейтинг!!! Лишний повод поразмахивать руками студентам.
Знаешь, а я не согласен, Июльская. Может, бегать и пыль глотать (между прочим, выражение Президента РФ) они и не будут. Но если, к примеру, оценка семинаров какого-либо преподавателя по результатам опросов будет такая:
Отлично - 0,3%
Хорошо - 0,8%
Нормально - 0,1%
Неважно - 4,5%
Хреново - 11%
Совсем хреново - 16,5%
Полный отстой - 14%
Не могу сказать ничего определенного, т.к. не посещаю данные занятия, начиная со второго семинара - 52,8%,
то, извините меня, но задуматься есть над чем. И преподавателю, и деканату.
Anonymous писал(а):Почему-то тактично промолчали (или молча воспользовались?) рассылкой по электронке с предложением услуг «по облегчению нашей жизни». Вот кричат тут все о качестве нашего образования, а на это внимание не обращается. Какое же тут качество, если мы элементарное сделать не можем (т.е. не хотим), а зачем, ведь легче купить. Тем более когда «гора пришла к Магомету». Представьте себе специалиста, который не может сделать пару выводов по картинке и нескольким циферкам (что собственно и требуется в лабор. работе по эконометрике). Конечно, деньги не пахнут… молодцы, что зарабатываете на том, что мозгов побольше, чем у некоторых, но….
Короче, какие будут мнения по этому поводу, пишите.
И ты думаешь, что эти работы будут сделаны качественно, если эти "народные умельцы" умудрились наделать в письме кучу ошибок (кстати, кто-то мне это уже говорил в универе)? Fuck'em all off!!!
Anonymous писал(а):Насчет рейтинга. В положении написано о награждении лучшего студента на Годичном Собрании. Если таковых несколько, то лучший определяется по отзывам преподавателей. Стоп! То есть, как? Сессии сданы на отлично, т.е. преподаватель взял на себя ответственность, что студент знает его предмет на отл., но почему-то у кого-то пятерка «лучше». Очевидно, бедным преподавателям без субъективизма тут не обойтись. Награждайте уж всех отличников и активистов. Тем более платят спонсоры...
Абсолютно верно. Т.е. будут награждать кого надо (а кого надо награждать, мы и так все прекрасно знаем, и не надо показывать пальцем), а не кого следует. Типа, учитесь, детки, а конфетку мы дадим кому захотим.
P.S. Я так понял, ты со 2 курса/маркетинга. -
Real Digit's писал(а):Например совершенно недавно у нас на факультете была встреча с одним из ведущих рекламистов Европы. Знали? Нет? Ну вот. А она, тем не мене, была. И состоялась она по частной инициативе. Без какого либо вмешательства сос стороны деканата. Просто кому-то надо больше, чем другим...
Он ведущий не только в Европе, но, как говорят, пятый в мире... Он делал рекламу для Coca-Cola.
Из третьего курса почти никто не знал , а если бы знали, то многие пошли бы... И кто назначил тех избранных, которым было позволено присутствовать на втрече? Неужели нельзя было хотя бы объявление повесить... -
Freeman писал(а) :Real Digit's писал(а):Например совершенно недавно у нас на факультете была встреча с одним из ведущих рекламистов Европы. Знали? Нет? Ну вот. А она, тем не мене, была. И состоялась она по частной инициативе. Без какого либо вмешательства со стороны деканата. Просто кому-то надо больше, чем другим...
Он ведущий не только в Европе, но, как говорят, пятый в мире... Он делал рекламу для Coca-Cola.
Из третьего курса почти никто не знал , а если бы знали, то многие пошли бы... И кто назначил тех избранных, которым было позволено присутствовать на втрече? Неужели нельзя было хотя бы объявление повесить...
Абсолютно верно. И не только с третьего, а, я уверен, и со второго курса бы тоже немало народа пришло бы. Да как же я-то пропустил... Обидно,блин! -
Цитата :Maximalist писал : И кто назначил тех избранных, которым было позволено присутствовать на втрече? Неужели нельзя было хотя бы объявление повесить...
Абсолютно верно. И не только с третьего, а, я уверен, и со второго курса бы тоже немало народа пришло бы. Да как же я-то пропустил... Обидно,блин!
Это будет смешно, но четвертый курс об этом тоже не знал. Я узнал об этом только на форуме, никто из одногрупников подозреваю тоже не знал, так как слухи вполне возможно дошли бы. -
Timon писал(а) :
Это будет смешно, но четвертый курс об этом тоже не знал. Я узнал об этом только на форуме, никто из одногрупников подозреваю тоже не знал, так как слухи вполне возможно дошли бы.
Сто пудов парень, и это показательно
Muchnik писал(а) :
Цитата ... :Коли уж модный факультет ФМБ позаимствовал с Запада систему рейтинга студентов, почему бы не позаимствовать и метод оценки преподавателей?
В Штатах препода оцениваются студентами в конце каждого семестра так: всем студентам в каждом отдельном классе раздаётся опросник с вопросами о качестве и эффективности преподавания, знаний преподавателя, эффективности представления и пр., с вариантами ответов по шкале, условно говоря, от "очень хорошо" до "очень плохо", а также с местами для развернутых комментариев.
Спасибо надо подумать
Цитата :Знаешь, а я не согласен, Июльская. Может, бегать и пыль глотать (между прочим, выражение Президента РФ) они и не будут. Но если, к примеру, оценка семинаров какого-либо преподавателя по результатам опросов будет такая:
Отлично - 0,3%
Хорошо - 0,8%
Нормально - 0,1%
Неважно - 4,5%
Хреново - 11%
Совсем хреново - 16,5%
Полный отстой - 14%
Не могу сказать ничего определенного, т.к. не посещаю данные занятия, начиная со второго семинара - 52,8%,
то, извините меня, но задуматься есть над чем. И преподавателю, и деканату.
Респектно пожалуйста выбирай выражения
Anonymous писал(а):иЮЛьскаЯ писал(а) ... :Насчет рейтинга преподавателей. Ну оценим мы их, их знания, внешность (кстати, это-то к чему???) И что дальше? Вы думаете, преподаватели будут с ног сбиваться, как бы нам угодить да место повыше в нашем рейтинге занять?! Да плевать они хотели на наш рейтинг!!! Лишний повод поразмахивать руками студентам.
Никто не ожидает, что преподаватели будут сбиваться с ног, но есть надежда, что хотя бы задумаются. А некоторых хочется даже похвалить, ты тоже можешь сказать, что им будет ни жарко ни холодно от нашей похвалы, но ... почему бы и нет
Внимание
Так как насчет необходимости рейтинга преподавателей поступили разные мнения давайте проведем голосование и решим нужно это или нет.
Просьба присылать свое мнение через ЛС с пометками
Да - то есть нужно
Нет - не нужно -
-
-