Зачем нас учили не нужному? 

bouchon писал(а) :

Боба Гнус писал(а) ... :

bouchon писал(а) ... : Во всяком случае инженеры там не учат историю, социологию, экономику.

А где инженеры все это учат?

В школе - 12 или 13 лет учатся в зависимости от земли.

В школе и будущих филологов математике/химии учат.

Гы... глупая тема.

Вам закладывали базовые знания, которые вам могут пригодиться.
А если не пригодились - ничо страшного.

В любом случае, вам развили кругозор, разработали мозг. Понимание высшей математики вам помогло в изучении других предметов.
Все комплексно.
Даже История КПСС, с точки зрения тренировки мозга - очень полезная штука!

kazz91, Очень много сложных формул в расчёте освещенности, поинтересуйтесь.

Боба Гнус писал(а) :
В школе и будущих филологов математике/химии учат.

Там сложнее. Есть гимназии где дают общий абитур (аттестат), могут быть специализации, есть реальшулле где дают фахабитур по которому можно поступить только в фаххохшуле на определенные специальности, есть хауптшулле после которой только ремесленное училище светит. Куда идет ребенок решают учителя, родители могут настоять, но если ребенок не справляется его попросят перевести в школу более низкого уровня. Там разный уровень преподавания. Допустим россиянину засчитают, что у него есть абитур и возможность поступать в уни или ТУ только если он закончит кроме 11 классов еще 2 курса в российском универе и то не в любом, а у них есть список приличных российских вузов.


Проблема в том что качественное проф. техническое образование можно получить только если есть практика на современном производстве. а если производство не современно, то и уровень хреновый.

ST520 писал : kazz91, Очень много сложных формул в расчёте освещенности, поинтересуйтесь.

Не считаю освещенность, ща спросил-говорят диаллюксом считают

Наивные рассуждения: " Мне не понадобился в жизни катангенс, какие преподы глупые, учат всякой ерунде!" А если учесть, что математика в принципе не наука, а всего лишь прикладной аппарат для других псевдонаук типа физики: подгонка физических явлений и процессов под математические формулы и представление их в аналитическом виде, дальнейшее создание псевдотеорий...
Зачем это нужно? Кто это прошел, тот научился как бороться с трудностями, весьма полезные навык. К примеру, я учень любил переписывать приводимый в учебнике пример решения задач из типового расчета, выдавая за свой "вариант". Оригинально и просто.

Какой лёгкий, душевный троллинг

[quote="bouchon"]
Если Вы писали про немецкую систему школьного обрасования, то после Реальшуле возможности поступить в Университет или Фаххоxшуле нет никакой. Везде нужен Абитур. А его можно получть не
только в Гимназии общего плана, но в специализированной. Но это должна быть именно Гимназия. Коротко - после Гимназии общего плана - можно идти куда угодно (врач, биохимик, юрист, инженер и т.д.). После специализированной - только по специализации, что сужает естественно возможности будующего студента. Поэтому в Гимназии общего плана конкурс всегда более высокий.
Наверное уже не нужно писать, что после Гимназии абитуриенты владеют английским свободно, еще одним европейским языком вполне сносно и имеют представление об истории Европы и ее кулътурных ценностях довольно приличное.

В Германии, говорят, никудышнее образование - что среднее, что высшее.

А я вот не проходил подобные заумности. А вот не хватает сейчас.

Oserki писала : то после Реальшуле возможности поступить в Университет или Фаххоxшуле нет никакой. Везде нужен Абитур. А его можно получть не
только в Гимназии общего плана, но в специализированной. Но это должна быть именно Гимназия.

Это не сосвем так. После реальшуле можно пойти в беруфколледж и получить фахабитур без учебы в Гимназии. Так же как получить у нас законченное средние в ПТУ. Гимназия не обязательна для того чтобы попасть в фаххохшуле. Хотя это может зависеть от земли)

Эрхафан писал : В Германии, говорят, никудышнее образование - что среднее, что высшее.

Говорят в Омске кур доЯт

kazz91 писал : Навеяно этой темой
/viewtopic.php?p=2111291#2111291
производные y=ctg^3 e^x^4 / x^2 +1
Помню, когда-то я такое мог решить, но вот уже 8 лет работая инженером, подобные глупости позабыл. За 8 лет работы мне ничего из высшей математики не пригодилось.
Кому-то в работе пригодились знания как взять интеграл, производные, матрицы и прочее?

Математика для того и нужна, что она ум в порядок приводит. Пригодилась математическая логика.

-Штази- писал(а) : с математикой обычной все понятно...она нужна..с этим никто не спорит. Но высшая математика, ну нафига...нужно ставить ее тем,кто связан с такой математикой..программисты..вот те же виды каких-то инженеров...а зачем ставят год обучения ей, менеджерам, бухгалтерам, медикам и тд. не понятно

С удивлением обнаружил интегралы в учебнике по менеджменту, применялись для доказательства теории. Вспомните нормальное Гауссово распределение - применятся может от медицины до экономики, если принимать во внимание тот факт, что общество, мир развивается без излишнх отклонений.

Не надо думать, что вот раз вам не пригодилась, в ВУЗе кроме вас готовят еще тысяч студентов, часть из которых, возможно, продолжит в аспирантуре, а для научной степени как никогда важно уметь создавать новое, на наработанной базе

Скоро наших детей не будут учить всяким ненужностям, типа математики, физики и т.п. Обязательными станут дисциплины типа физкультура, пение, труд. На остальные уроки - по желанию. Зачем всякой фигней голову забивать?